Rossitza Kaltenborn, M.A. Infobrokering, Beraterin, Projektmanagerin

Fachveröffentlichungen (2005-2023)

1. Hadjiski, M., & R. Kaltenborn (2023). Personalized learning based on artificial intelligence as a challenge for modern education systems, Journal Automatica and informatics, 4, (in print) Available online at: https://sai-bg.com/category/journals/automatica-and-informatics/
2. Kaltenborn, R., M. Hadjiski and S. Koynov (2022). "Stimuli-Based Control of Negative Emotions in a Digital Learning Environment", In: Studies in Systems, Decision and Control, Vol. 379, Vassil Sgurev et al. (Eds.): ADVANCES IN INTELLIGENT SYSTEMS, RESEARCH AND INNOVATION, 978-3-030-78123-1, (chapter 18), Available online at: https://www.springer.com/gp/book/9783030781231. 
3. Hadjiski, M., & R. Kaltenborn (2022). Big Data and Artificial Intelligence Based on Personalized Learning – Conformity with Whitehead’s Organismic Theory. In F. Riffert, & V. Petrov (Eds.) Education and Learning in a World of Accelerated Knowledge Growth: Current Trends in Process Thought, Cambridge Scholars Publishing, 336 p. ISBN: 1-5275-8381-3, pp. 191-224  (part of “European Studies in Process Thought” Ed., vol. 9), available online at: https://www.cambridgescholars.com/product/978-1-5275-8381-8 
4. Kaltenborn, R. (2022). Integration in Educational Systems Extended with Artificial Intelligence – Based Technologies, Journal Automatica and informatics, 1, Available online at:  https://sai-bg.com/category/journals/automatica-and-informatics/ 
5. Kaltenborn, Rossitza (2021). Integration of learning and neuroscience theories with AI-based technologies in intelligent learning system in accordance of Whiteheadean tradition and contemporary process theory, in: Balkan Journal of Philosophy, ISSN 1313 – 888X, eISSN 2367-5438 (Online), Vol. 13, Issue 2, 2021, – Scopus (SJR 0.120), Quartile: Q3, online available at: https://www.pdcnet.org/bjp/content/bjp_2021_0013_0002_0161_0174
6. Hadjiski, Mincho and Kaltenborn, Rossitza (2021). Conceptual Model to Evaluate the Learning Process Effectiveness, Extended with Artificial Intelligence Technologies, IEEE INTERNATIONAL CONFERENCE AUTOMATICS AND INFORMATICS’2021 (ICAI’21), 30 September – 3 October 2021 (ONLINE), (in print)
7. R. Kaltenborn, M. Hadjiski and S. Koynov (2020). "Intelligent Control of Negative Emotions in a Computer-Based Learning System," 2020 IEEE 10th International Conference on Intelligent Systems (IS), 2020, pp. 119-124, doi: 10.1109/IS48319.2020.9200190, IF: 8, SJR: 0,806; Quartil: Q1
8. Kaltenborn, Rossitza (2019). “Embedding the assessment of emotion in the learning process with AI-driven technologies”, in: Petrov, Vesselin and Katie Andersen (Eds. and preface). Traditional Learning Theories, Process Philosophy and AI. Brussels: Chromatikon – 220 p., ISBN 978-2-930517-60-5, pp. 145-167.
9. Hadjiski, Mincho, Rossitza Kaltenborn, Stefan Koynov (2019). “Incorporating Whitehead’s Basic Educational Concepts in an Intelligent Learning System”, in Petrov, Vesselin and Katie Andersen (Eds. and preface) (2019). Traditional Learning Theories, Process Philosophy and AI. Brussels: Chromatikon – 220 p., ISBN 978-2-930517-60-5, pp. 167-200.
10. Hadjiski, M., & Kaltenborn, R. (2019). Learnability as an Indicator for Planning and Control of Learning Systems, JOURNAL "INFORMATION TECHNOLOGIES AND CONTROL", ISSN: 2367-5357, Vol. 4, Issue 3, DOI: 10.7546/itc-2019-0018, https://www.aksyst.com:8081/Sai/Journal/Docum/Vol_4_03_2019.pdf
11. Hadjiski M., R. Kaltenborn (2008). The Meaning and Sources of Dynamics in Domain Ontologies  in “Ontologies-Philosophical and Technological Problems” (M.Hadjiski, V.Petrov eds.), Marin Drinov, Sofia, 2008, pp 74-86.
12. Gassner, Koch, Weigelin, Deiters, Ritz, Kaltenborn (2006): Einsatzbereiche und Potenziale der RFID-Technologie im Deutschen Gesundheitswesen. Praxisbeispiele, Nutzen, Erfahrungen, Fraunhofer IRB Verlag, Stuttgart
13. Koch, Oliver; Kaltenborn, Rossitza: Wissensmanagement am Arbeitsplatz: Mehr Zeit für Patienten durch bessere Information, in: Deutsches Ärzteblatt online, 18.07.2005.
14. Koch, Oliver; Kaltenborn, Rossitza, Informationslogistik am Arbeitsplatz: Mehr Zeit für Patienten durch bessere Information, Dtsch. Arztebl. 2005; 102(28-29): A-2008 / B-1695 / C-1599, https://www.aerzteblatt.de/archiv/47685/Informationslogistik-am-Arbeitsplatz-Mehr-Zeit-fuer-Patienten-durch-bessere-Information

PEER - REVIEWS

Peer-review zum Artikel "Educational Perspective: AI, Deep Learning and Creativity (A. Dainys &L. Jašinauskas). (2023)

 Kommentierte Fachveröffentlichungen: 

Die Veröffentlichungen spiegeln mein breites Interessenspektrum in der interdisziplinären Forschung wider, wobei ich innovative Ansätze im personalisierten Lernen entwickle und erforsche. Hier sind einige davon:  

1. Integration von Emotionen in den Lernprozess mit KI-Technologien: Diese Studie betont die Bedeutung emotionaler Intelligenz für effektives Lernen und die intelligente Steuerung negativer Emotionen in digitalen Lernumgebungen
2. Integration von Lern- und prozessorientierten Ansätze in  KI-Technologien, um ein tieferes Verständnis für intelligente Lernsystemen zu erreichen
3. Identifizieren von Indikatoren für die Planung und Kontrolle von Lernsystemen
4. Big Data und KI in personalisiertem Lernen, in dem individuelle Lernbedürfnisse durch datengesteuerte Ansätze unterstützt werden.
5. Konzeptuelle Modelle zur Evaluierung der Effektivität des Lernprozesses: Diese Modelle bieten erweiterte Frameworks zur Bewertung von Lernergebnissen.
6. Wissensmanagement und Ontologie-Entwicklung: Studie zur Dynamik und Entwicklung von Wissensmanagement-Systemen sowie zur Ontologie-Entwicklung, um komplexe Wissensstrukturen zu modellieren.

Erschienene Bänder

Ausgewählte Zitierungen:

• Daumke, Philipp. „Das MorphoSaurus-System. Lösungen für die linguistischen Herausforderungen des Informations Retrievals in der Medizin.“ Dissertation zur Erlangung des Medizinischen Doktorgrades der Medizinischen Fakultät der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg i. B. 2007. (Zugriff am 30.05. 2009).
• Paul, Dr.-Ing. Hansjürgen. „Interaktive Systeme B: Anwendungen und Auswirkungen der RFID-Technologie.“ Herausgeber: Fachhochschule Gelsenkirchen. Fakultät für Informatik. 2007. (Zugriff am 30. 05 2009).
• Schilcher, Christian. „Implizite Dimensionen des Wissens und ihre Bedeutung für betriebliches Wissensmanagement.“ Genehmigte Dissertation zur Erlangung eines Grades des Doktors der Philosophie im Fachbereich Gesellschafts- und Geschichtswissenschaften an der Technischen Universität Darmstadt. 2006. (Zugriff am 30. 05 2009).
• Schlumpf, Ernst. „Informer und Medfinder - Spezialisten für medizinische Recherchen.“ (Zugriff am 30. 05 2009).